Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng 3 năm học 2025–2026, Trường Mầm non Long Hưng đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với sự tham gia đầy đủ của giáo viên các khối lớp. Đây là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, tăng cường trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và đổi mới phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.
Trong đợt sinh hoạt lần này, các khối lớp đã xây dựng và tổ chức các hoạt động tiêu biểu, phù hợp với từng độ tuổi:
Khối Nhà trẻ với hoạt động làm quen truyện “Thỏ con dọn nhà” đã mang đến cho trẻ những trải nghiệm gần gũi, giúp phát triển ngôn ngữ đồng thời giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ và hình thành cho trẻ thói quen gọn gàng, ngăn nắp.
Khối 3–4 tuổi tổ chức hoạt động STEM “Khám phá quả dưa hấu”, tạo cơ hội cho trẻ quan sát, trải nghiệm và phát triển tư duy khám phá khoa học một cách tự nhiên, hứng thú.
Khối 4–5 tuổi với hoạt động “Phân loại rau, củ, quả theo 1–2 dấu hiệu” giúp trẻ rèn luyện kỹ năng tư duy logic, nhận biết và phân loại theo đặc điểm.
Khối 5–6 tuổi thực hiện hoạt động tạo hình “Các hiện tượng tự nhiên” bằng nhiều nguyên vật liệu khác nhau, phát huy khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú của trẻ.
Sau mỗi hoạt động, giáo viên các khối đã cùng nhau dự giờ, thảo luận, phân tích ưu điểm, hạn chế và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục. Không khí sinh hoạt chuyên môn diễn ra sôi nổi, cởi mở, thể hiện tinh thần học hỏi, cầu thị của đội ngũ giáo viên.
Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tháng 3 đã góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy và từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà trường. Đây cũng là nền tảng quan trọng để Trường Mầm non Long Hưng tiếp tục phát triển bền vững trong thời gian tới.